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Empresa incubada desenvolve aplicativo de voz que vai beneficiar leitura de deficientes visuais

Através da ferramenta, os deficientes visuais têm acesso a qualquer livro ou texto, sem a necessidade da tradução em Braile, através da conversão em áudio em poucos minutos.  Conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), referentes a 2011, no Brasil, cerca de 6 milhões de pessoas têm dificuldades para enxergar e mais de 500 mil são cegas. ... Leia Mais »

LIVRO: “PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E DIREITO AO CONCURSO PÚBLICO”

Por Maria Aparecida Gugel – Extraído do site da AMPID A Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (CDPD), norma internacional com natureza constitucional, comanda a sociedade brasileira a efetivamente aplicar os elementos de acessibilidade e mecanismos de tratamento diferenciado em todos os domínios da vida da pessoa com deficiência, de forma que ela possa alcançar autonomia e independência ... Leia Mais »

Grupo no AP usa aplicativos para a inclusão de cegos nas redes sociais

Tecnologia auxilia deficientes a postarem conteúdos na internet. Orientação é feita pelo grupo Inclusão no Meio do Mundo, em Macapá. Fonte: Estevam Eliel e Jéssica Alves Do G1 AP Aplicativos para celulares, tablets e computadores viraram ferramenta nas mãos do grupo Inclusão no Meio do Mundo, que ajuda deficientes visuais a terem acesso às redes sociais. O grupo amapaense é formado por três ... Leia Mais »

Esqueça a bengala! Conheça tecnologia vestível que é o futuro para pessoas com deficiência visual

Mini Live Braille (Imagem: divulgação) Fonte: Site REAB Live Braille é o nome da tecnologia assistiva vestível que pretende substituir as bengalas na função de auxiliar as pessoas cegas na locomoção pelos ambientes, alertando os usuários quanto à presença de obstáculos. Desenvolvido por uma startup indiana, o Live Braille é usado como um anel em um dedo e detecta objetos e ... Leia Mais »

Livro digital gratuito sobre educação inclusiva para professores e pais

Ao preparar o ambiente escolar para ser um espaço acolhedor das pessoas com deficiência, a tendência é considerar apenas questões referentes à acessibilidade ou à adoção de tecnologias que facilitem o andamento das atividades. No entanto, é imprescindível destacar o papel do docente frente a esse novo cenário de inclusão. Não se trata de transformar a escola em um centro ... Leia Mais »

Definidas as regras de atuação de instituições públicas e particulares na educação especial

Instituições de ensino públicas, particulares e confessionais que atuam na área da educação especial contam agora com regras claras a observar sobre as atividades que oferecem a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades–superdotação. Portaria do Ministério da Educação estabelece critérios para o funcionamento, avaliação e supervisão dessas escolas. Segundo a diretora de políticas de educação especial ... Leia Mais »